他の社会生活の色々な分野にどのような影響が生じるかについて、しっかりした考えを持てるようにさせる。

・　選択される技術により、人間、社会、自然に生じる影響について考え、判断し、評価する能力を養成する。

・　例えば、牛乳を取り上げていうと、その生産から家庭の冷蔵庫に納まるまでの過程では色々な技術的解決方法が適用されるが、その長所と短所について学習する。

　生徒が5年生の終わりに到達すべき目標

・　よく知られている技術分野を取り上げて、今後の見通しと、自然、社会、個人に対して持っている意義について説明できること。

　生徒が9年生の終わりに到達すべき目標

・　技術の発達史の上で重要な役割を果たした要素とプロセスについて説明し、それを推進した原動力が何であるか明示できること。

・　技術が自然、社会および個人の生活条件に及ぼした影響を分析し、その長所と短所を分析できること。

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